“好好好都快回来。”
安宾招呼着队员们赶紧回来。自己转身从板凳上拿起战术板开始要讲解起来。
“呼呼……”一个个低着头或跑或走的。
“呼呼~~~~~~~~~~”队员们喘着气回到休息区李雪小美张野刘凯等人纷纷上来递毛巾递饮料或是来鼓励他们。
“这样这样~~~~”安宾仔细认真的在战术板上表注说明。“何平你站在右边45度角许可你站左边的。戚挺你站右边o度角骆海你站他对面。小宾在里面打掩护。然后何平把球传给戚挺
~~~~~~~~~~”安宾边说边仔细地画着。还不时地抬头看看队员们是否能够听得懂。
许可何平等人点点头表示明白安宾长出一口气甚感欣慰……“那好上去好好打不要慌乱你们都是老队员了要顶住1千万不能进入天台中学的进攻节奏中去。”
“恩。”
“知道了。”
“是。”
许可喝了一口水转头对身边的何平说：“呆会全力蛇三分球我么会冲抢篮板球的不要担心放开手脚大胆地投吧。再说我们打一两次的配合比赛时间都都了基本上天台中学是没什么希望的了。”
何平自信地点点头。在这两个高三的老将眼中比赛已经盖棺定论了。时间还有1分17秒93；87对于观众和天台中学的队员们来说比赛还有机会但是实验中学的队员们心里却似乎对比赛已经结束了最后胜利者是他们。
暂停时间到双方继续比赛。实验中学边线球。
天台中学半场一对一的紧玻死死盯住自己防守的人。田野防守的何平在界外球田野又蹦又跳的两只手不断地上下舞动嘴里还恐吓着有尽一切办法来干扰何平球。
戚挺冲出包围圈跑了出来接近何平要球。可是田野一直在不断地扩大面积地防守干扰使何平没有机会传出球来。何平急中生智把球往上一举装出要从头顶上传球的动作。田野本能地跳起来。何平迅在其两腿之间利用击地传球把球给戚挺。
球在戚挺手中何平出球后马上往戚挺身边走。两个人递交球。何平站在了中间。戚挺则按照战术的安排往底线去。
“打一个打一个！”何平抱着球站在中路指挥。其他队员已经按照安宾的吩咐站在了我自己的位置上了。何平一步步运球往右边45度角逼近。
刚在45角三分线外面何平马上就把球传给了戚挺。自己迅跑到戚挺面前做出要球的手势后吸引了对方的防守注意力往底线溜。戚挺趁着对方的防守不注意的时候把球扔给了从左边45度角跑到右边45度角的许可手中。许可没有丝毫的粘球立刻把球传给从o度角提上来的骆海手中。骆海接到球做了一个投篮的假动作防守队员跳起来骆海没有选择进攻而是按照教练的部署把球传给了溜底线到左边o度角的何平手中。
一对一防守的田野在底线被章小宾打掩护堵住了没有办法在去防守何平。而防守章小宾的邵键青等反应过来何平已经溜出底线三分线外面接到了传球。
是个绝对的大空挡！何平没有一点压力的出手投篮。“唰！”关键性的一击！
“耶耶耶！！”
“太棒了1”
“哦何平三分王！”
“12号！厉害！”
刚才一直安静的体育馆在何平命中这个关键的三分球后又是铺天盖地地掌声和欢呼雀跃之声标语字符再一次排山倒海地摇晃着冲气棒和饮料瓶的击打更始泄着球迷的兴奋和激动。
“胜利咯！”
“差9分了！”
“实验必胜！”
球迷忘我的欢呼声真个声音久久回荡在体育馆上空。96：87。实验中学再次取得9分的领先优势。时间不多了只有1分9秒了。
天台中学没有叫暂停而是直接往前推进经过简单的一个挡拆后许栋马上出手三分球。可是这一场